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基于问题情境的小学语文阅读教学创新研究

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摘要摘要：在小学语文阅读教学中，传统的教学方法往往难以激发学生的阅读兴趣和理解能力。基于问题情境的教学模式，通过创设真实、有趣的问题情境，引导学生主动思考和探究，不仅能够提升学生的阅读理解能力，还能培养其创新思维和解决问题的能力。本文从问题情境在小学语文阅读教学中的重要性、小学语文阅读教学的现状以及基于问题情境的小学语文阅读教学创新策略进行探讨，旨在为小学语文教育提供新的思路和方法。

DOI 54yyypyox4/8447604

作者王彩

机构地区山西省吕梁市交城县城南小学校030500

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词问题情境小学语文阅读教学创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）