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巧用游戏化教学，让小学数学课堂更有活力

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摘要摘要：随着新课标理念的深入实施，游戏化教学作为一种创新的教学方法逐渐被运用于各个学科的教学中。游戏化教学理念下的数学课堂，可以将抽象的数学知识内容形象地呈现出来，可以引导学生在较为轻松、欢快的氛围中积极展开数学知识的探究、构建。而且小学生们本身就非常喜欢游戏活动，他们会在游戏活动中保持高度的专注力与活跃的思维，因而会收获较好的学习效果。因此教师要结合具体的教材内容，设计趣味十足的游戏活动，并引导学生积极参与其中，从而让数学课堂变得更加趣味十足，进而切实提升课堂教学质量。

DOI wjv55p8gnd/8453898

作者杜晓珊

机构地区广东省河源市第二小学 517000

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词小学数学游戏活动趣味游戏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）