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开放性材料在小班户外自主游戏中的运用策略

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摘要摘要：本文探讨了小班幼儿的情况，在小班户外自主游戏中探讨了应用开放材料的有效策略，特点是分析开放性材料及其与幼儿发展需求的关联，包括合理配置、构建恰当空间、激发探索欲望和促进交流互动等策略已被制定，研究显示，开放性材料能够激发幼儿的创造力和想象力，促进了他们的自主学习和全面发展。

DOI wjv55p3z9d/8455774

作者李金珂

机构地区张家港市机关幼儿园

出处《中国教师》 2024年9期

关键词开放性材料小班户外自主游戏运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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