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《中国教工》
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2024年9期
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浅析人工智能时代职业教育数字化建设
浅析人工智能时代职业教育数字化建设
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摘要
摘要:随着科技的飞速进步,教育领域步入了全新的数字化智能阶段。人工智能的渗透不仅催生了人机共融的教学新模式,更对职业教育这一基石提出了深度革新挑战。最新修订的职业教育法规,着重强调了在教学法、课程实施以及教材开发等方面的创新需求。人工智能的融入恰好为职业教育的“三教”改革,即教学方法、教学实践和教材设计,带来了前所未有的转型机遇,同时也推动了整个职业教育体系迈向智能化、现代化的前沿。
DOI
0dpoop2roj/8455921
作者
刘国蔓
机构地区
天津市劳动保障技师学院 天津300162
出处
《中国教工》
2024年9期
关键词
人工智能
职业教育
数字化建设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年9期
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