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传统文化素养与班级德育教育融合的实践探究

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摘要摘要：在当今社会，随着信息技术的迅猛发展和全球化的推进，青少年面临着多元文化的冲击和道德观念的挑战。在这样的背景下，班级德育教育显得尤为重要。传统文化作为中华民族的精神的核心，蕴含着丰富的道德观念和人文精神，为班级德育教育提供了宝贵的资源和借鉴。因此，如何有效地促进传统文化与班级德育教育的深度融合，成为当前教育领域亟待解决的问题。

DOI pj0110oo0d/8456675

作者许珊珊

机构地区东方市第二中学 572600

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）