中职语文专题化教学现状调查报告

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摘要 【摘要】中职语文专题化教学是语文教学改革的重点,是提升学生语文素养的重要途径。通过问卷形式对湖南省中职学校语文专题教学现状进行调查,发现在专题教学模式上存在教学环境不理想、学生参与度不高等问题,须进一步加强教师对专题教学模式的熟悉与应用,切实推进语文专题教学。
出处 《教育学文摘》 2024年9期
出版日期 2024年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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