摘要
摘要：目的 探讨心理护理及健康教育在甲状腺癌护理中的效果分析。方法 选取2019年1月至2022年12月在我院接受治疗的甲状腺癌患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对照组接受常规护理，实验组在常规护理基础上增加心理护理和健康教育。通过问卷调查和量表评估，对比两组患者治疗依从性、生活质量以及心理状态。结果 实验组患者治疗依从性显著高于对照组，生活质量评分也明显高于对照组。实验组患者在焦虑、抑郁等负面情绪上的改善也优于对照组。结论 心理护理及健康教育在甲状腺癌护理中具有重要意义，能够显著提高患者的治疗依从性，改善生活质量，并缓解患者负面情绪。
出版日期
2024年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
