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基于中医理论的青少年情绪管理教育模式构建与实践综述

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摘要摘要：本研究是作者经过多年在实践中对300多例有效临床得出的成果，提出的教育模式融合了中医理论的智慧与现代教育理念，为青少年情绪管理提供的一套全面而实用的工具，旨在促进青少年的情绪健康，提升其自我调节能力，最终达到身心和谐的状态。这一模式的构建与实践不仅有利于青少年个体的健康成长，也为教育领域提供了一个富有启发性的案例，展示了传统文化与现代心理健康教育的有机结合。

DOI zdl11qe584/8468440

作者陈佳京

机构地区全国中医文化研究会常务副主席健民中医门诊、邑医堂健康管理研究院 430000

出处《中国医学人文》 2024年10期

关键词

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）