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核心素养下的初中语文大单元教学探究

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摘要摘要：所谓大单元教学，是以全面深化课程改革和提升教学质量为宗旨的一种教学模式。它通过提供更加有效的保障和选择更为高效的教学方法，有效促进课堂教学的深入发展和顺利实施。作为初中语文教师，应当创造性地重构课程结构，充分发挥大单元教学的积极作用。这不仅有助于根据学生的成长目标，实现知识的全面内化，还能有效推动知识的系统更新与升级。

DOI 7j6vv2xrnd/8470342

作者石璐

机构地区重庆市秀山县第一初级中学校 409900

出处《中国教师》 2024年9期

关键词核心素养初中语文大单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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