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初中英语AB走班教学的实践研究

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摘要摘要：在义务教育阶段如今减轻学生作业太重负担和校外培训负担，我们称之为“双减”背景下，本文针对在课后服务时间，学生走班制分层教学，先从不同维度的理论依据着手，继而结合城乡结合校的现状推进“走班制教学+教师专业发展”的探索实践，从而形成城乡薄弱学校独特的初中英语教学之策。

DOI pj011lm9yd/8471927

作者 ---“双减”下城乡结合校英语教学的探索之策

机构地区王梅

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词双减分层走班制教学的概念分层教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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