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《中国教工》
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2024年9期
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浅析小学文言文教学策略
浅析小学文言文教学策略
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摘要
摘要:当文言文出现在小学课本上,也就意味着我们对本国文化的学习又深入了一步,又提前了一步。小学阶段的文言文教学有怎样举足轻重的意义?如何寻求小学阶段的文言文教学策略?文章就统编版小学语文教材中的文言文教学策略进行探究和简要的阐述。
DOI
pd5kk59n2d/8472023
作者
林雪丽
机构地区
福建省漳州古雷港经济开发区杜浔中心学校,福建省漳州市363215
出处
《中国教工》
2024年9期
关键词
小学语文
文言文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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