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初中美术教育中传统文化传承路径探索

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摘要摘要：核心素养持续发展视角下，如何在美术教育中传承中华民族优秀传统文化，成为初中美术教育焦点。教师应充分考虑学生的身心发展特点，深入分析美术课程教学主题，从多角度融入传统文化元素。同时教师设计项目式美术实践活动，培养学生主动参与探索的美术学习思维，引导学生深刻感受传统文化艺术品的形式美和意蕴美。并且教师还应举办以传统文化为主题的美术鉴赏和创作活动，充分发挥美术教学培根育人的价值。

DOI 3j7mm59pmj/8477905

作者张蝶

机构地区富宁县阿用中学663400

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词初中美术传统文化传承路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）