小学数学教学中应用意识培养策略

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摘要 摘要:在小学数学教学中,培养学生的应用意识至关重要。应用意识是指学生在理解和掌握数学知识的基础上,能够主动将数学知识应用于实际生活中的问题和情境中。本文提出了一系列培养应用意识的策略,这些策略旨在通过多样化的教学方法和活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学应用能力。最后,本文总结了实施这些策略时应注意的问题和未来的研究方向,以期为小学数学教学改革提供有益的参考。
出处 《基础教育参考》 2024年11期
出版日期 2024年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)