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小学数学教学中应用意识培养策略
小学数学教学中应用意识培养策略
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摘要
摘要:在小学数学教学中,培养学生的应用意识至关重要。应用意识是指学生在理解和掌握数学知识的基础上,能够主动将数学知识应用于实际生活中的问题和情境中。本文提出了一系列培养应用意识的策略,这些策略旨在通过多样化的教学方法和活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学应用能力。最后,本文总结了实施这些策略时应注意的问题和未来的研究方向,以期为小学数学教学改革提供有益的参考。
DOI
6jrvv96qwd/8478039
作者
张丽兰
机构地区
福建省三明市泰宁县水南小学,福建省三明市354411
出处
《基础教育参考》
2024年11期
关键词
小学阶段
数学教学
应用意识
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
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