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浅谈苗族服饰文化融入幼儿园艺术教学中对幼儿美术创作的影响

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摘要摘要：苗族服饰文化作为中国非物质文化遗产的重要组成部分，其独特的艺术风格和丰富的文化内涵对幼儿艺术教育具有重要的启发和价值。本文探讨了将苗族服饰文化融入幼儿园艺术教学中，对提升幼儿美术创作能力的影响。通过分析幼儿园美术教学的现状和存在的问题，本文提出了三种具体的教学策略：利用苗族服饰的视觉元素激发幼儿兴趣、结合苗族服饰文化开展创意手工活动、以及通过苗族服饰文化故事提升幼儿文化认同感。这些策略旨在通过文化传承和艺术创作相结合的方式，促进幼儿审美情感的培养和美术技能的发展。

DOI ojnllg93ld/8478385

作者温小玉

机构地区融水苗族自治县第一幼儿园545300

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词苗族服饰文化幼儿园艺术教学幼儿美术创作文化传承教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）