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产出导向法在初中英语阅读教学中的应用研究

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摘要摘要：随着全球化时代的到来，英语作为国际交流的重要工具，其教学地位日益凸显。尤其是在初中阶段，英语阅读教学是培养学生语言综合运用能力的重要途径。然而，传统的英语阅读教学往往注重语言输入而忽视语言输出，导致学生缺乏足够的语言实践机会，也就是的学生难以真正掌握语言技能。以此教师为了改善这一状况，产出导向法应运而生，它强调以输出为导向，通过语言实践来驱动语言学习，从而提高学生的语言运用能力。基于此，研究结果显示，POA能有效提升学生的英语阅读能力，增强学生的语言输出能力，同时也有助于培养学生的自主学习能力。

DOI kd2nn3l6xd/8478438

作者郑巧莲

机构地区福建省南平市顺昌县大干中学，福建省南平市353206

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词产出导向法初中英语阅读教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）