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初中体育教学培养学生核心素养的策略

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摘要摘要：长期以来，受传统教育观念的制约，初中体育课程常处于被边缘化的境地，往往为其他学科所排挤，导致学生缺乏足够的时间去深入学习和参与体育活动。此外，传统的“自由式”体育教学方法也未能有效引导学生系统、规律地参与运动，长此以往，学生对体育活动的热情逐渐减退。在当前的教育改革背景下，教师需以素质教育为基点，致力于提升学生的体育核心素养。

DOI 7dm66m87oj/8478554

作者李林

机构地区沈阳市第五十七中学

出处《中国教工》 2024年11期

关键词初中体育核心素养教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）