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幼儿园美育课程对创造力培养的效果研究

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摘要摘要：深入探讨了幼儿园美育课程对儿童创造力培养的重要性及其面临的挑战。分析了现状与价值，指出了创新教学法在提升儿童创造力方面的积极作用，并提出了相应的教学策略。同时，指出了美育课程在实施过程中的局限性，如课程设计的传统性、教师专业素养的不足以及评价体系的单一性。研究强调了创新教学法的实施需结合优化课程设计、提升教师素养、完善评价体系，以及家庭和社会的共同支持，以促进儿童全面而深入的创造力发展。

DOI ojzllmmg0d/8481794

作者孙家红

机构地区 (邗江区公道镇中心幼儿园江苏省扬州市 225119)

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词美育课程，创造力，幼儿园教育，教师素养，教育效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）