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初中物理实验教学效能提升的实践与改进

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摘要摘要：本研究旨在探讨如何提升初中物理实验教学的效能。通过实践与改进，我们尝试采用了一系列策略，包括课堂互动、实验设计优化和教学资源更新等，以提高学生的学习参与度和实验探究能力。我们通过实验课堂的观察、学生问卷调查以及成绩分析等方法，评估了这些策略的实施效果。结果显示，这些改进措施显著提升了学生对物理实验的兴趣和理解，促进了他们的学习动力和科学素养的培养。本研究为初中物理实验教学的改进提供了有益的实践经验和启示。

DOI rdx99yy71d/8481801

作者王健

机构地区贵州省安龙县第二中学 552400

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词初中物理实验教学效能提升实践与改进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）