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注重德育贵在得法——关于初中班主任德育工作的思考

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摘要摘要：本文围绕初中班主任德育工作的有效性展开探讨，提出了六个策略以促进学生的道德素质培养。通过情景模拟与角色扮演，帮助学生身临其境地理解道德规范；跨学科德育项目合作，拓宽德育教育的广度与深度；开展德育主题日或主题周活动，营造浓厚的德育氛围；利用现代科技手段创新德育形式，提高德育的趣味性和互动性；学生自治与道德评议，培养学生的自我管理和道德判断能力；道德日记与反思会，引导学生自我反思，深化道德认知。这些策略的实施，旨在提升初中德育工作的实效性，为学生的全面发展奠定坚实基础。

DOI 54k22yxgl4/8483309

作者李育生

机构地区连山壮族瑶族自治县福堂初级中学 513223

出处《时代教育》 2024年8期

关键词初中德育班主任工作教育得法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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