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基于产教融合的职业院校创新型人才培养模式的校本化实践

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摘要摘要：新时期背景下，职业院校定向人才培养职责逐渐凸显，基于社会需求，人才培养由技能型、知识型转变为创新型，成为职业院校重要课程目标和特点。校本化就是基于院校实际情况、特点等方面对教育内容、方法、资源等方面进行优化重组。而产教融合是职业院校培养创新型人才的重要举措，将其落实到职业院校中，能够加强校本化与企业、社会间的联系，达到事半功倍的效果。基于此，文章从以下五方面探究基于产教融合的职业院校创新型人才培养模式的校本化实践策略。

DOI g4q008r09j/8483372

作者黄莺

机构地区泰州机电高等职业技术学校江苏泰州 225300

出处《中国教工》 2024年8期

关键词产教融合职业院校创新型人才校本化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姓名：黄莺. 基于产教融合的职业院校创新型人才培养模式的实践.教育学,2024-06.
2,姓名：解俊. 基于产教融合的职业院校创新型人才培养模式的构建.教育学,2024-08.
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来源期刊

中国教工

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