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基于陶行知思想的小学师生沟通技巧探究

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摘要摘要：陶行知是我国近现代著名教育家，其提出的多项教育观点，对今天的教学工作仍然可以起到有效的指引功能。陶行知思想中具有明确的师生观，他主张构建和谐的师生关系，推动教学活动的顺利开展。文章结合陶行知思想，重点对小学师生和谐关系的构建策略以及沟通技巧进行了探究，以期为小学教育工作的有效开展提供借鉴与参考。

DOI 5jo22wnzn4/8483536

作者陈万春

机构地区江苏省盐城市射阳县新坍小学 224300

出处《中国教师》 2024年8期

关键词陶行知思想小学师生沟通技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）