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情感化英语教学的必要性及方法

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摘要在英语教学过程中，设法为学生创造肯定性质的情感体验，从而促进师生之间的情感交流，达到最佳教学效果。本文阐述了情感化英语教学的必要性以及情感化英语教学的策略。

DOI pj0e3n3v4y/848775

作者陈礼花

机构地区不详

出处《内江职业技术学院学报》 2009年4期

关键词情感化英语教学情感交流教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内江职业技术学院学报

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