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初三数学专题复习的策略与实践探究
初三数学专题复习的策略与实践探究
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摘要
摘要:初三数学作为初中数学学习的关键阶段,专题复习课是复习课的重要类型,能够帮助学生系统梳理知识体系,将零散的知识点整合起来,形成清晰的知识框架,提高其复习效果,促进学生数学综合素养良好发展。本文将深入探讨各种适合初三学生的专题复习策略,以期为初三数学教师提供有益的参考。
DOI
pj011p1w8d/8488699
作者
姓名:吴传红
机构地区
邮编:366000 单位:福建省永安市第六中学
出处
《教育学文摘》
2024年10期
关键词
初三数学
专题复习
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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