摘要
摘要:近年来,随着教育改革的深入,体育课程的教学模式也在不断创新中。本文探讨了高中体育课堂中“技能+专项体能”教学模式的实施效果与应用价值。该模式强调在教授特定体育技能的同时,结合针对性的体能训练,旨在全面提升学生的体育综合能力。通过实施后显示学生在速度、耐力、力量等体能方面以及技能掌握程度上均有显著进步。这表明“技能+专项体能”教学模式能更有效促进学生体能与技能的双向提升,有助于培养学生的体育兴趣,增强其体育参与的积极性。
出版日期
2024年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)