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《中国教师》
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2024年8期
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教师进修学校培训模式构建路径研究
教师进修学校培训模式构建路径研究
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摘要
摘要:教师进修学校培训模式的构建路径研究是一个涉及教育学、心理学、管理学等多个学科领域的综合性课题。随着教育改革的不断深入和教育理念的不断更新,教师的专业发展需求日益增长,构建科学、高效的教师培训模式显得尤为重要。基于此,本篇文章对教师进修学校培训模式构建路径进行研究,以供参考。
DOI
rdx99v5old/8491001
作者
李桂兰
机构地区
沽源县教师进修学校
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
教师进修学校
培训模式
构建路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年8期
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