教师进修学校培训模式构建路径研究

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摘要 摘要:教师进修学校培训模式的构建路径研究是一个涉及教育学、心理学、管理学等多个学科领域的综合性课题。随着教育改革的不断深入和教育理念的不断更新,教师的专业发展需求日益增长,构建科学、高效的教师培训模式显得尤为重要。基于此,本篇文章对教师进修学校培训模式构建路径进行研究,以供参考。
出处 《中国教师》 2024年8期
出版日期 2024年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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