小学高年级学生数学问题解决能力现状及培养策略

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摘要 摘要:在教育改革发展背景下,要求小学数学教师就如何推动素质教育的落实展开深入探究,数学教师应用如何培养高年级小学生的数学解题能力进行分析,这也是核心素养的重要内容。本文结合小学高年级学生解题能力的发展现状进行了分析,并提出了培养学生解题能力的具体策略有供参考。
出处 《中小学教育》 2024年8期
出版日期 2024年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)