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初中数学教育中的数学思维培养策略探讨

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摘要摘要：在当前教育体系中，初中数学教育对学生的逻辑思维和问题解决能力的培养具有不可替代的作用。然而，传统的教学模式往往未能充分挖掘和培养学生的数学思维。本文旨在探讨在初中数学教育中如何通过创新的教学方法和策略，有效提升学生的数学思维能力。通过分析教学现状，明确数学思维的内涵及其重要性，并提出一系列具体的培养策略，本文不仅为教育工作者提供了实践指导，也为初中数学教育的改革和发展指明了方向。

DOI ojzllyvqed/8495346

作者周晓鸿

机构地区眉山市彭山区谢家初级中学

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词数学思维初中教育培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）