摘要
【摘要】目的：结合糖尿病患者的社区护理要点及常规方式，讨论健康教育的可行性。方法：研究经讨论后于2021年7月-2023年4月实行，在社区现有病例信息统计中遴选出80份，且所属信息的诊疗结果均为糖尿病，结合随机数字表法原则对信息予以组别匹配，研究组、对照组为该研究内执行比较的组别，组内对应的护理措施分为健康教育、常规护理，比较项目以血糖控制、依从性为主。结果：研究组在过程中对相关血糖指标的阶段性控制效用及各项指标水平在健康范围内的稳定性，均高于对照组，组内统计差异性明显（P＜0.05）。结论：健康教育有效稳定了血糖指数，强化了患者对于糖尿病相关疾病知识的认知，护理参与性显著提升。
出版日期
2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
