中职幼儿保育专业数字化赋能课堂的构建

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摘要 摘要:对于中职幼儿保育专业而言,数字化赋能课堂的构建不仅是对传统教学模式的革新,更是提升教学质量、培养适应未来社会需求的幼儿保育人才的重要途径。通过引入先进的数字技术和资源,可以为学生提供更加丰富、互动性强的学习环境,帮助他们更好地掌握专业知识和技能,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
作者 陆琳
出处 《教育学文摘》 2024年9期
出版日期 2024年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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