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生活化教学在山区小学语文作文教学中的应用研究

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摘要摘要：本研究探讨了生活化教学在山区小学语文作文教学中的应用及其效果。通过文献综述和实地调研，发现生活化教学能够显著提高学生的写作兴趣和水平。研究包括现状分析、存在问题、解决方法及效果展示。通过案例分析，验证了生活化教学的有效性。生活化教学不仅增强了学生的写作能力，还提高了他们的综合素质。研究还提出了未来应用的建议，以期为山区小学语文教学提供参考。

DOI ldezz8qvnd/8504841

作者许开平

机构地区广东省英德市九龙镇中心小学

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词生活化教学山区小学语文作文教学效果写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）