摘要
【摘要】目的：浅析呼吸内科患者采用规范化健康教育进行指导，为患者健康生活提供建议。方法：选取2023年6月至2024年5月收治的呼吸内科患者80例，对照组采用基础护理；观察组采用规范化健康教育，对比临床护理效果。结果：观察组在健康行为能力量表（SRAHP）上评分高于对照组，两组对比存在差异（P＜0.05）。观察组特质焦虑量表（STAI）评分优于对照组，两组对比存在差异（P＜0.05）。结论：针对呼吸内科患者实施规范化健康教育的效果显著，有助于提升患者的健康行为能力，并缓解患者疾病压力，值得推广。
出版日期
2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
