摘要
【摘要】目的:浅析呼吸内科患者采用规范化健康教育进行指导,为患者健康生活提供建议。方法:选取2023年6月至2024年5月收治的呼吸内科患者80例,对照组采用基础护理;观察组采用规范化健康教育,对比临床护理效果。结果:观察组在健康行为能力量表(SRAHP)上评分高于对照组,两组对比存在差异(P<0.05)。观察组特质焦虑量表(STAI)评分优于对照组,两组对比存在差异(P<0.05)。结论:针对呼吸内科患者实施规范化健康教育的效果显著,有助于提升患者的健康行为能力,并缓解患者疾病压力,值得推广。
出版日期
2024年07月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)