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“双减”背景下公共图书馆青少年的阅读服务

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摘要摘要：青少年正处于身心迅速成长的关键阶段，引导青少年进行有效阅读可以培养其形成正确的阅读习惯，从阅读中吸取营养、学习人生哲理，体悟百味人生，有助于学生健全人格形成。“双减”背景下青少年课后活动时间明显增加，公共图书馆可以借助“双减”政策实施背景，依托自身馆藏文献资源优势，面向青少年进行阅读推广，为青少年提供优质阅读服务，提升青少年阅读积极性，发挥自身文化科普、传播优势。基于此，本文对“双减”背景下公共图书馆青少年的阅读服务实施策略进行了分析，以期为阅读服务体系建设提供参考。

DOI wjv55o7o9d/8506174

作者郑慷敏

机构地区崇阳县图书馆 437500

出处《科技新时代》 2024年8期

关键词 “双减” 公共图书馆青少年阅读服务

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）