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基于学生生活体验的小学美术教学模式的实践研究--以衣食住行为例

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摘要摘要：本文探讨了基于学生生活体验的小学美术教学模式，以衣食住行为例。通过观察和表达生活中的各种元素，如服装、美食、建筑和交通工具学生得以深入理解艺术要素的运用，提高了美术技能这一模式激发了学生的创造力和想象力，让他们思考如何以独特的方式表达对生活的感受。通过分析我们发现这一教学模式对学生的艺术素养和审美观有着积极的影响提高了他们对美的敏感度。

DOI 2d3117lx74/8506191

作者吕虹霖

机构地区石家庄高新技术产业开发区太行大街小学 050000

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词学生生活体验小学美术教学创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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