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刍议利用微课优化初中英语复习课堂教学
刍议利用微课优化初中英语复习课堂教学
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摘要
摘要:本文深入探讨了微课在初中英语复习课堂教学中的应用及其优化策略。通过详细剖析微课的独特特点和显著优势,并结合初中英语复习课堂教学的具体需求,本文提出了一系列切实可行的建议,旨在利用微课进一步优化复习效果。研究结果表明,微课作为一种新兴的教学方式,不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能显著提高复习效率,从而为初中英语复习课堂教学提供了全新的视角和有效的方法。
DOI
ldezz8xqzd/8508217
作者
陈爱英
机构地区
山东省青岛市城阳区实验中学 266109
出处
《教育学文摘》
2024年9期
关键词
微课
初中英语
复习课堂教学
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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