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案例教学在干部培训中的优劣势探析

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摘要摘要：案例教学作为一种新兴的教学模式，广泛运用在干部培训中，得到了学员的普遍认可。但在实践操作中，案例教学虽然更具生动性、更具互动性、更具实践性和更具协作性等优势，同时也存在案例来源比较狭窄、案例挖掘不够充分、问题设计不够“有用”、小组讨论不够高效、归纳总结不够出彩等劣势。只有扬长避短，案例教学才能走得更远。

DOI n49ee96k3d/8509759

作者龙小林

机构地区 (中共重庆市綦江区委党校重庆綦江 401420）

出处《中国教工》 2024年9期

关键词案例教学优势劣势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

2024年9期

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