首页 > 《中学教学参考》 > 2010年9期 > 让音乐拨动学生心灵的琴弦

让音乐拨动学生心灵的琴弦

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要音乐是情感艺术，是人类生活不可分割的一部分，能缓解身心的紧张，使人放松，恢复干劲。在学校教育教学中，营造优美的音乐氛围，对于促进学生的身心健康，培养其良好的心理品质，具有不可估量的推动作用。

DOI kd2033wr46/851314

作者朱小兵

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2010年9期

关键词音乐氛围学生琴弦心灵身心健康情感艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔺胜娟. 用爱拨动学生心灵的琴弦.教育学,2016-04.
2程长蕊（宿迁经济开发区三棵树中心小学江苏宿迁22380. 拨动儿童心灵的琴弦.学前教育学,2009-12.
3莫雪花. 拨动学生心灵的琴弦——谈学生心理健康教育.教育学,2021-03.
4龚国利. 拨动学生心灵的琴弦——《月光启蒙》教学案例.教育学,2012-06.
5邰福强. 注重审美教育拨动心灵琴弦.教育学,2011-10.
6张秀. 拨动心灵深处最美的琴弦.课程与教学论,2009-09.
7祁艳芳. 拨动心灵的琴弦展现灵动的课堂.教育学,2021-04.
8杨惠娥. 拨动心灵的琴弦，奏响华丽的乐章.教育学,2020-11.
9周兆广. 拨动心灵的琴弦倾听花开的声音.教育学,2012-01.
10吕思南. 用“美”拨动学生心灵的琴弦——浅谈初中音乐鉴赏教学中的审美教育.教育学,2022-01.

来源期刊

中学教学参考

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

音乐氛围学生琴弦心灵身心健康情感艺术

返回顶部