首页 > 《教学与研究》 > 2024年11期 > 流行音乐在高职音乐教学中的应用路径探讨

流行音乐在高职音乐教学中的应用路径探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高等职业学院的音乐教育领域内，贴近学生日常、富于吸引力的流行音乐类型正逐步成为课程内容的核心组成部分。它不仅能够有效唤醒学生的求知欲望，还能够借助多元的教学策略增强课程的交互性和娱乐性。尽管如此，现有的流行音乐教育实践中显现出了内容同质化、教学方式守旧、教育资源不足等问题，亟待我们深入探索并予以应对。本研究致力于研究流行音乐在高等职业音乐教育中的实施路径，细察现存的教学难点，并提出相匹配的解决方案以期优化教学效果。

DOI 54k22k5my4/8521933

作者于飞喻兴婷

机构地区陕西航空职业技术学院陕西汉中 723102

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词流行音乐高职音乐教学应用路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）