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让劳动教育浸润初中生心灵

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摘要摘要：本文主要就如何让劳动教育浸润初中生心灵进行研究。在当前的时代背景下，初中生面对的压力越来越大，他们需要良好的身心健康和品德修养。劳动教育是培养学生实践能力、道德素质和劳动观念的重要途径。通过对初中生的劳动教育进行分析，本文提出了一些实际可行的建议，例如增强劳动教育的针对性、拓宽劳动教育的形式和完善劳动教育的评价体系，以实现让劳动教育浸润初中生心灵的目标。

DOI 3j7mm7kr5j/8524477

作者冉元

机构地区四川省德阳市第二中学校

出处《中小学教育》 2024年12期

关键词初中生劳动教育针对性形式评价体系。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）