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小学音乐课程设计中的创新与实施案例分析

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摘要摘要：为了探讨小学音乐课程中创新教育的实施及其对学生学习效果的影响，本文采用具体案例分析方法，分析了跨学科整合和技术辅助平台在音乐教育中的应用。研究发现，引入这些创新策略能显著提升学生的音乐技能和学术成绩，同时增强他们的学习动机和参与度。此外，创新教育还促进了教师专业发展和教育改革的进程。通过本文的分析，建议在小学音乐教育中推广创新教育理念，加强教师培训和教育政策支持，以提升教学质量和学生综合能力的培养，为未来教育实践和社会需求的匹配提供参考和指导。

DOI 2d311xne84/8526791

作者周媛

机构地区不详

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词小学音乐课程创新教育实施策略学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）