首页 > 《教育学文摘》 > 2024年11期 > 幼教教师信息化素养提升路径探索

幼教教师信息化素养提升路径探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。幼教教师的信息化素养已成为衡量其专业能力的重要标准。本文旨在探讨如何有效提升幼教教师的信息化素养，以适应信息化教育的新要求，促进幼儿教育质量的提升。

DOI 3j7mm7eggj/8527053

作者张建

机构地区武汉市东西湖区新沟镇幼儿园 430040

出处《教育学文摘》 2024年11期

关键词幼教教师信息化素养提升路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1凌继双. 教育信息化2.0时代教师信息素养提升路径.教育学,2023-01.
2高扬. 技工院校教师信息化教学能力提升的路径探索.教育学,2024-06.
3独放春. 教育信息化提升教师信息素养研究.教育学,2021-01.
4付立娟. 教师教育信息化与教师信息素养的提升.教育学,2021-05.
5唐诗雨. “信息2.0”背景下教师信息化素养提升 .教育学,2023-05.
6唐浩,刘欢. 基于现代教育技术提升教师信息化素养的探索.教育学,2023-02.
7邓雪,李雪. 整校提升教师信息化素养的“三步走”路径.教育学,2024-03.
8朱金停. 教师教育信息化与师生信息素养的提升.教育学,2021-01.
9黄冬玲. 小学语文教师信息化素养提升策略.教育学,2021-07.
10宋显辉. 适应教育信息化发展提升历史教师信息素养.教育学,2020-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼教教师信息化素养提升路径

返回顶部