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“双减”政策下，小学语文教学模式与信息技术科技整合

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摘要摘要：在当今信息化时代，信息技术的迅猛发展为教育领域带来了新的机遇与挑战。在小学语文教学中，信息技术的引入不仅能够丰富教学手段，还能提升学生的学习兴趣与效果。基于此，本文旨在研究“双减”政策下，小学语文教学模式与信息技术科技的整合方式，以期探索出一条既能提升教学效率，又能减轻学生负担的教学路径

DOI rj8vvm1n94/8529034

作者张艳敏-崔晓艳-石红霞

机构地区河北省石家庄高新区丘头小学，邮编：052160

出处《中国教师》 2024年10期

关键词信息技术高效课堂教学个性化学习服务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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