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“双减”政策下,小学语文教学模式与信息技术科技整合
“双减”政策下,小学语文教学模式与信息技术科技整合
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摘要
摘要:在当今信息化时代,信息技术的迅猛发展为教育领域带来了新的机遇与挑战。在小学语文教学中,信息技术的引入不仅能够丰富教学手段,还能提升学生的学习兴趣与效果。基于此,本文旨在研究“双减”政策下,小学语文教学模式与信息技术科技的整合方式,以期探索出一条既能提升教学效率,又能减轻学生负担的教学路径
DOI
rj8vvm1n94/8529034
作者
张艳敏-崔晓艳-石红霞
机构地区
河北省石家庄高新区丘头小学,邮编:052160
出处
《中国教师》
2024年10期
关键词
信息技术
高效课堂教学
个性化学习服务
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年10期
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