首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《读与写(教师)》
>
2018年3期
>
背诵式语言输入在大学英语教学中的作用分析
背诵式语言输入在大学英语教学中的作用分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在大学英语教学中,采用背诵式语言输入的方式,实际上符合二语习得理论,所以需要将其合理应用在教学中。在这一背景下,本文将分析背诵式语言输入在大学英语教学中的作用,同时从不同的角度,探究优化背诵式语言输入教学的方式。通过本文的分析,加深对背诵式语言输入的认识,提高英语教育的合理性、科学性,以期为教师提供参考。
DOI
o3j7m85j1v/853
作者
西萌
机构地区
不详
出处
《读与写(教师)》
2018年3期
关键词
背诵式语言输入
大学英语
英语教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵学军;徐方.
背诵式语言输入在航海英语教学中的应用
.船舶与海洋工程,2006-03.
2
李华闽;黄骥.
背诵输入在英语写作中的作用
.成人教育学,2008-03.
3
邓铁;肖世娥.
谈背诵法在大学英语教学中的作用
.教育学,2006-04.
4
李燕燕.
高中英语写作训练中背诵式语言输入的应用
.教育学,2016-12.
5
裴国林.
背诵在小学英语教学中的有效作用
.教育学,2017-09.
6
马建军.
浅议背诵在中职英语教学中的作用
.教育学,2016-04.
7
魏丹.
基于背诵式语言输入的过程体裁写作教学研究
.中国文学,2017-05.
8
单春玲.
基于语言输入输出理论的课文背诵在高职学生英语学习的作用
.教育学,2022-09.
9
刘玉玲杨丽芳.
浅谈朗读与背诵在英语教学中的作用
.英语,2010-12.
10
冯波.
“输入假设”与大学英语教学
.成人教育学,2006-04.
来源期刊
读与写(教师)
2018年3期
相关推荐
浅议朗读和背诵在中职英语教学中的作用
从语言输入假说理论看大学英语教学改革
关于大学英语教学中输入环节的探讨
浅析大学英语教学中的输入和输出
西北欠发达地区英语教学中运用背诵式输入的可行性研究
同分类资源
更多
[教育学]
初中语文作文教学中如何进行分层次教学探思
[教育学]
浅析农村小学英语教学中存在问题的应对措施
[教育学]
《酒店管理》课程实景化教学质量评价俑系摇索
[教育学]
浅谈初入学儿童养成教育
[教育学]
大学应传承博雅,坚守精神高地
相关关键词
背诵式语言输入
大学英语
英语教学
返回顶部