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游戏教学法在小学音乐中的运用分析

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摘要摘要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出，小学音乐教育需要保障学生掌握唱歌知识，训练音准、节奏，意会音乐形象，感受音乐情绪，提高学生音乐核心素养。音乐教育对于培养小学生的审美能力、创造力和人文素养具有重要作用。因此，在小学音乐教学中，教师可借助游戏化的方法，丰富音乐课堂的内容和形式，构建趣味生动、寓教于乐的教学课堂，让学生更好地体验音乐学习，感受音乐魅力。本文探讨游戏教学法在小学音乐教育中的运用，为小学音乐教育提供新的思路和方法。

DOI 2d311r96n4/8532043

作者陆晶

机构地区哈尔滨市南马路小学校黑龙江哈尔滨 150020

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词游戏教学法小学音乐音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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