首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《四川教育》
>
2010年2期
>
过程与结果都是成果——微型课题成果呈现的多种方式
过程与结果都是成果——微型课题成果呈现的多种方式
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
微型课题研究成果可大可小,它是教师在结合自已的教育教学工作对某一问题的研究后,对整个研究过程作一全面的回顾和总结.是我们解决教育教学实践中的问题的结果。教育科研成果的呈现必须是一个能概括反映研究过程和所获得认识的总结材料,以便向他人提供必要的信息,达到相互交流、促进发展的口的。最常见的微型课题成果的呈现方式有:论文式、故事式、场景+反思式、
DOI
ojnpgm9g4r/853237
作者
刘显辉;朱玉莲
机构地区
不详
出处
《四川教育》
2010年2期
关键词
课题成果
微型
课题研究成果
教育教学工作
教育教学实践
教育科研成果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周健.
千淘万漉始到金——如何提炼微型课题的成果
.教育学,2010-02.
2
.
语言综合性学习成果呈现方式呼唤回归
.汉语,2004-12.
3
张秀芝.
小课题研究成果
.教育学,2012-04.
4
.
深部探测专项课题成果
.测绘科学与技术,2014-02.
5
曹建林;黄佳平;张曦;杨英琴.
《小学美术多元体验教学方式的构建与实践》课题成果简述
.教育学,2003-01.
6
苏进邦.
推广课题成果 促进课程建设
.教育学,2021-05.
7
.
市学会课题成果荣获市决策咨询研究成果奖
.国民经济,2013-06.
8
李振岐;马林;王阿利;李宝珍.
采取多种措施 巩固机构改革成果
.世界经济,1996-07.
9
.
JG330课题实验成果选登
.教育学,1998-01.
10
.
《中国德育》“课题成果推介”栏目征稿启事
.教育学,2007-05.
来源期刊
四川教育
2010年2期
相关推荐
改革课题进展情况及成果统计表
论学校如何促进课题研究成果转化
档案编码成果网上发布与销售方式初探
浅谈小学语文教学中的课题呈现方式
文本解读成果课堂转化的要求与方式
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈城镇初中语文课外阅读指导方法
[教育学]
新课改背景下高中政治教学有效性研究
[教育学]
英语口语能力的训练与培养
[教育学]
大师小品—英美短篇小说名作赏析(一) 模仿与创新、神话与现实——谈欧文的《瑞普·范·温克尔》
[教育学]
挖掘语言文字的内在力量还语文教学本色
相关关键词
课题成果
微型
课题研究成果
教育教学工作
教育教学实践
教育科研成果
返回顶部