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摘果子--中班数学活动设计
摘果子--中班数学活动设计
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摘要
设计意图:《纲要》中将数学教育整合在科学领域之中,强调在生活和游戏中学习数学,理解数学和运用数学。我根据中班幼儿的年龄特点及生活经验,抓住这个年龄段数教育的重点,即理解数的实际意义,设计了本次《摘果子》活动,使幼儿通过生活化的材料、游戏化的情景积累丰富的数学经验。
DOI
odwk0rwgdk/853608
作者
杜庆杰
机构地区
不详
出处
《幼教新视野》
2010年1期
关键词
中班
数学活动
设计
学前教育
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼教新视野
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