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中学生物理学习兴趣发展新探

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摘要摘要：学习兴趣是学生学习积极性、主动性的主要驱动力。在物理学习中，当学生对学科知识产生浓厚兴趣时，他们会有高度的学习热情，将学习视为一种乐趣与享受。相反，缺乏兴趣的学习则会让学生感到学习是一种负担。本文旨在探讨如何激发和维持中学生对物理学习的兴趣，通过分析当前物理教学的现状，结合学生的心理特征和认知规律，提出一系列有效的教学策略和方法，以期达到优化教学效果的目的。

DOI rdx99rg61d/8544873

作者毕红伟

机构地区弥勒市第一中学 652399

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词中学物理学习兴趣发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）