摘要
摘要:本文探讨了民族地区中学生课业负担过重的问题及其原因,并提出了减负增效的策略建议。由于教育资源不足、升学压力和教育观念问题等多重因素影响,民族地区中学生面临着沉重的课业负担。为此,本文从优化课程设置、增加教育投入、创新教学方法、完善评价体系、加强心理辅导、家校合作共育以及社会支持助力等方面提出了具体的减负增效策略。这些策略的实施将有助于减轻学生的课业负担,提高学习效率,促进民族地区教育的均衡发展,培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。
出版日期
2024年08月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)