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《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》
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2005年5期
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专业化视域下高师院校的教师教育改革
专业化视域下高师院校的教师教育改革
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摘要
作为教师教育主体部分的高师院校的教师教育成为教师专业化的重要途径和关键因素.高师院校应在教师专业化理论指导下,以培养教师的专业化水准为出发点,以教师的专业发展为最终目标,改革教师教育的课程结构、内容及运行机制,建构合理的知识结构,突出实践知识、内隐知识,培养研究型教师,推进教师教育专业化和教师教育的持续发展.
DOI
k5joekn4vn/8560
作者
孟宪乐
机构地区
不详
出处
《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》
2005年5期
关键词
专业化
高师院校
教师教育
课程
运行机制
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2005年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河南职业技术师范学院学报:职业教育版
2005年5期
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