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浅谈高校德育过程中的消极心理防御现象

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摘要高校德育过程中的消极心理防御现象阻碍德育目标的实现。心理防御机制理论是研究个体面对紧张或压力情境时的心理反应和调节机制的理论，把心理防御机制理论应用于德育过程，有助于减少受教育者消极的心理防御，提高其实效性。

DOI ojnpg0ym4r/856313

作者王珣

机构地区不详

出处《教学研究》 2010年2期

关键词德育过程心理防御实效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学研究

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