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健康教育和心理护理在慢阻肺患者恢复期的应用评价

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摘要摘要：目的：对慢阻肺因素和危害性分析，总结恢复期的重要性，评价健康教育和心理护理的可行性。方法：对80例在我院收治的慢阻肺患者进行观察，时间为2023年9月-2024年4月，且随机分为A、B两组，两组比较负面情绪。结果：经对比发现，A组各项数据更显著，差异为P<0.05。结论：健康教育和心理护理价值突出，在慢阻肺患者恢复期当中实施，临床症状得到改善，效果显著，患者较认可。

DOI 2d311nx074/8566791

作者姜玲玲

机构地区江苏省苏州市姑苏区金阊街道彩香一村社区卫生服务中心江苏苏州 215004

出处《世界复合医学》 2024年9期

关键词健康教育心理护理慢阻肺负面情绪

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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世界复合医学

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健康教育心理护理慢阻肺负面情绪

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